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“三农”文化振兴，建设美丽乡村专题片配音文案（一）

2023-03-25 15:32:58

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“三农”文化振兴，建设美丽乡村场景一：清翠的竹海，雨后的竹林，氤氲出一派安宁的景象。一个老人，穿梭在林间，寻找着野菜，不久，便满筐下山。场景二：晨曦中的市场，暄闹与宁静形成合谐的统一，老人的货品鲜嫩，还挂着露珠，几个人先后驻足，几番讨价还价，总的卖掉后换得一佰元（由最后一个给出元，老人找补）。欢欢喜喜的收拾，匆匆离开市场。场景三：超市，老人拿着钱去买米，买油，买文具，超市收银员扬着钞币，刻薄的语调：”你这么大年纪，还拿假币来用“，老人面有怨色而出。场景四：学校，银行工作人员（一男一女）正在为孩子们讲解假币知识。其中一个孩子学得非常认真。银行讲解人员：现在考一考你们，识别假币的四种简易方法是哪四种。孩子举手回答：眼看，手摸，耳听，检测。银行讲解人继续问：你们现在知道啦，发现假币如何处理？孩子们争先恐后的回答： 1.收到的假币不要再用，要交到银行 2.还可以交公安机关。3.看见别人用假币，要向公安机关报告。 3.孩子说，我们还要把学到的识别假币的知识告诉家人，告诉我们周围的人，让他们不再上当受骗。场景五：小院里，一群人围在一起，孩子手里拿着一张钱，给他们讲解。演示眼看、手摸、耳听。众人听得入神，下午的阳光，场景温馨。老人偷偷走进屋内，从枕头下取出层层包裹的钱，用刚学会的眼看、手摸、耳听来辩认，随后沮丧地垂下了头，坐在床沿。孩子从门缝中看见了老人的行为，推门而入，“奶奶，收到的假币我们就别用了，交到银行去吧！” 场景六：银行，老人牵着孩子，走进银行，银行大堂经理微笑着迎上来，亲切询问“请问您要办理什么业务”老人递上钱币“妹子，你帮我看看，这张钱到底是真的还是假的”大堂经理引导老人走向柜台。老人将手中的钱币递向柜员，柜员验钞，点钞机报警，柜员脸色紧张起来，用眼看了一下，招手请另一柜员过来，柜员双面过点钞机，手摸、耳听，两人对视，点头。银行柜面人员两人站立，一起亮证，一人说：老人家，你这张钱是从哪里来的？
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