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富宁县乡村小学信息技术课程异步专递课堂小故事配音文案

2022-01-28 15:52:34

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苔花如米小也学牡丹开——富宁县乡村小学信息技术课程异步专递课堂小故事这是富宁县的苗族小姑娘，她口中“这样的老师”指的是：远在北京的直播课老师和异步专递课堂视频里带着他们一块儿学习的老师。在七彩云南的东部，有一片热情奔放的土地——富宁。这里孕育了闻名中国、唱响世界的坡芽歌书，是国家一类革命老区也是国家级贫困县。因交通闭塞，人口居住地分散，这里学校多、规模小，因而只能优先保证基础学科的教师配备，在2017年6月以前，绝大部分乡村小学几乎没有开过音乐、美术课，英语和信息技术课更是闻所未闻。大山的孩子要走出大山，作为掌舵人，富宁历届县委、县政府领导始终不忘初心，坚持教育优先，引入社会资金9千多万元，投入富宁县教育信息化项目建设，做好了实现全县中小学共享优质教育资源的硬件准备。设备有了，网络通了，怎样才能让大山里的孩子享受到这些优质的教育资源呢？富宁县的办法是用成立“数字学校”来解决。富宁数字学校教务部和IT部分别推行了两种教学模式。教务部教学组推行的“在线1+n”教学模式，解决全县农村小学音乐、美术、英语课程开不起课的问题。IT部推行的异步专递课堂教学模式突出信息技术课程实际操作性强的特点，解决了乡村小学信息技术课的开课问题。初遇信息技术课的学生，他们的课堂气氛十分活跃，开课过程精彩纷呈、趣事连连。开课第七周时发生了这么一桩趣事。这是天安门？！如此壮观的天安门城楼上怎么会有烟囱呢？这值得深思：山区农村信息闭塞，很多学生虽然知道天安门的存在，但在他们的意识里，天安门就是一栋房子，房子就应该有烟囱。这就是农村的孩子，一群不认识天安门的孩子……如果没有今天的教育信息化，边远山区的孩子又哪来的“放眼看世界”，也许那个说“我这一辈子，都没见过这样的老师！”的苗族小姑娘这一辈子就真呆在大山里，甚至未完成九年义务教育就回家结婚生子了……教育信息化，异步专递课堂在放大老师们心底苦涩的同时，也让他们收获到更多的喜悦。这是富宁第一届数字创意电脑绘画作品比赛中孩子们的参赛作品。每一副作品画面内容丰富，构思独特，充分展现了孩子们的创意与想象。在信息技术课异步专递课堂这个平台下，农村的孩子，哪怕如苔花一样微小但也能像牡丹一样勇敢地绽放。异步专递课堂提供的资源包不仅能供学生使用，更能让带班老师边教边提高。自2017年9月开课以来，异步专递课堂有效地解决了当地乡村小学信息技术课开课难以及开不齐开不足课的问题，许多偏远山区的孩子因此受益。富宁城乡教育的差距正逐步缩小。异步专递课堂教学的实施，为富宁教育信息化积累了一定的实践经验，为此富宁数字学校接待了3省11县（市）的多个考察团，甚至还有国际友人前来考察。异步专递课堂的教学模式得到了同行专家、学者们的一致认可和好评。此外，在该教学模式下开展的课例也获得了国家级的相应奖项。不忘初心，砥砺前行。富宁教育人正在祖国南疆的群山里应用信息技术手段探索着乡村小学信息技术课程异步专递课堂教学模式。他们就如苔花大胆地展现生命的追求，顽强而勇敢地绽放着，他们如米小，也学牡丹开！
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